2 задание ОГЭ английский язык

Как устроены 1–4. Четыре коротких текста (A–D), к каждому вопрос и три варианта ответа. Запись звучит дважды, ответ – одна цифра, 1 балл за номер. Проверяется понимание конкретной информации.

Общий алгоритм: прочитай вопрос и варианты до записи → подумай о синонимах → на первом прослушивании отметь вариант → на втором проверь.

Фокус номера 2 – вопрос о причине (because…, why…, the reason is…). Говорящий рассказывает цепочку событий, и в ней упоминаются все три варианта. Нужно найти то, что действительно вызвало результат.

Пример из демоверсии. The boy is going to be late for the family celebration because he … 1) has lost his way in the city. 2) has been caught in the rain. 3) forgot the time of their gathering.

В тексте: A group of Japanese tourists had got lost and asked me how to get to the railway station and while I was explaining the way to them, it started to rain and I got wet to the bone. I had to go home to change my clothes.

• got lost – это туристы, а не мальчик → вариант 1 – ловушка.
• My timing was perfect! – он не забыл время → вариант 3 неверен.
• it started to rain and I got wet to the bone = has been caught in the rain → ответ 2.

Как звучит причина: because, so, that's why, as, since, I had to…, the thing is…, that's the reason. Причина часто стоит перед следствием: «пошёл дождь → промок → пришлось вернуться переодеться».

Ловушки

• Чужое действие. Слова прозвучали, но относятся к другому человеку (туристы заблудились, а не мальчик). Всегда спрашивай себя: кто это сделал?
• Отрицание рядом с ключевым словом: I didn't forget, it wasn't the traffic.
• Время глагола: had got lost (Past Perfect) часто описывает фон, а не главное событие.