1 задание ОГЭ литература

В части 1 дают фрагмент эпического, драматического или лиро-эпического произведения из школьной программы («Герой нашего времени», «Капитанская дочка», «Мёртвые души», «Ревизор», «Горе от ума», «Шинель», «Мцыри», «Судьба человека», «Матрёнин двор», рассказы Чехова и др.). К нему два вопроса на выбор: 1.1 обычно про содержание (поступки, мотивы, характер героя, проблема), 1.2 – про форму (роль пейзажа, детали, диалога, сравнения, ремарки). Выбираешь одно и пишешь его номер в начале ответа. Объём – 3–5 предложений, он условный: оценивают содержание.

Как оценивают (максимум 5 баллов)

Важно: если по К1 получилось 0 или 1, то К2 автоматически 0. Ошибка в термине («олицетворение» назвал «сравнением») считается фактической.

Алгоритм

1. Прочитай оба вопроса, выбери тот, где можешь найти два примера в тексте. Вопрос «про форму» часто проще: пейзаж или деталь видны прямо во фрагменте.
2. Вспомни, где этот эпизод в произведении: что было до и после. Это поможет не исказить авторскую позицию.
3. Подчеркни во фрагменте 2–3 цитаты, которые отвечают на вопрос.
4. Сформулируй утверждение одним предложением, повторив слова вопроса.
5. Напиши ответ по схеме ниже и проверь, что каждый пример объяснён.

Структура ответа

1. Утверждение – прямой ответ: «Печорин раскрывает душу Вернеру, потому что…».
2. Аргумент – почему так: что происходит, что важно для героя или автора.
3. Пример 1 – цитата или точная деталь из фрагмента + что она показывает.
4. Пример 2 – ещё одна цитата + пояснение.
5. (по желанию) короткий вывод.

Образец (демоверсия, 1.1). «Печорин раскрывает душу Вернеру перед дуэлью, потому что, думая о близкой смерти, подводит итог своей жизни. На вопросы доктора о друзьях и любимой женщине он отвечает, что оставить память ему некому: друзья его "завтра забудут", а женщины будут "смеяться" над ним. Главное в его признании – слова "Я давно уж живу не сердцем, а головою": герой видит в себе "два человека", один из которых живёт, а другой "мыслит и судит его". Вернер умён и способен его понять, поэтому Печорин доверяет эту исповедь именно ему».

Для 1.2 (роль пейзажа) строим так же: утверждение («пейзаж передаёт любовь героя к жизни перед лицом смерти и предвещает опасность») + примеры: «Я не помню утра более голубого и свежего!», «в этот раз, больше чем когда-нибудь прежде, я любил природу» – и путь, который становится уже, а утёсы «синее и страшнее».

Термины, которые часто нужны: пейзаж, портрет, интерьер, художественная деталь, диалог, монолог, реплика, ремарка (в драме), речевая характеристика, психологизм, авторская позиция, рассказчик, повествователь, антитеза, сравнение, эпитет, гипербола, ирония, сатира.

Ловушки: пересказ фрагмента вместо ответа на вопрос; примеры «из всего романа» вместо приведённого фрагмента; цитата без объяснения; только один пример (сразу минус балл); рассуждение «о жизни вообще»; спутанные имена и события; лишние предложения, где копятся речевые ошибки.