31 задание ОГЭ французский язык
Словообразование 29–34: прилагательные на -ant, -eux, -able
1 балл ≈ 2 мин уровень Б Лексико-грамматические навыки (словообразование)
Формат 29–34. Связный текст с 6 пропусками. От слова ЗАГЛАВНЫМИ буквами в конце строки нужно образовать однокоренное слово, которое подходит к тексту и по смыслу, и по грамматике. Почти всегда меняется часть речи, а затем ещё род или число. Каждое задание – 1 балл; ответ засчитывается только при полном совпадении с эталоном, орфографическая ошибка – неверно. Надстрочные знаки можно не ставить (activite = activité).
Общий алгоритм
- По месту в предложении определи часть речи: после артикля, предлога, притяжательного слова – существительное; рядом с существительным или после être – прилагательное; при глаголе или прилагательном (вопрос «как?») – наречие.
- Подумай, не нужно ли отрицание по смыслу (in-, im-, dé-, mé-).
- Подбери суффикс.
- Согласуй: род и число прилагательного, число существительного.
- Проверь написание основы.
Любой из номеров 29–34 может проверять любую модель, ��оэтому изучи весь блок. Ниже – фокус этого номера.
Фокус: прилагательное от глагола или существительного. Пример из демоверсии: on n'abandonne pas son ami si on rencontre une autre personne ________ (INTÉRESSER) → intéressante. Пропуск стоит после существительного personne (ж.р., ед.ч.) – нужно прилагательное, и оно согласуется: -ant + e.
| Суффикс | От чего | Примеры |
|---|---|---|
| -ant(e) | глагол | intéresser → intéressant, amuser → amusant, fatiguer → fatigant, passionner → passionnant, suivre → suivant |
| -eux / -euse | существительное | danger → dangereux, courage → courageux, joie → joyeux, nombre → nombreux, délice → délicieux |
| -able / -ible | глагол («можно сделать») | aimer → aimable, manger → mangeable, lire → lisible, possible |
| -if / -ive | глагол, сущ. | sport → sportif, créer → créatif, attirer → attractif |
| -é(e) | причастие | intéresser → intéressé («заинтересованный» – о человеке, который интересуется) |
-ant или -é? Une personne intéressante – интересная (вызывает интерес). Une personne intéressée – заинтересованная (сама интересуется). То же: un film amusant / un enfant amusé, un travail fatigant / un élève fatigué.
Согласование: des livres intéressants, des histoires intéressantes; un garçon courageux, une fille courageuse, des filles courageuses.
Ловушки
- Забыть согласовать с существительным – самая частая потеря балла.
- fatigant (прилагательное) пишется без u, в отличие от причастия fatiguant.
- Не перепутай прилагательное и наречие: при существительном – прилагательное.
- Пропуск сразу после существительного – почти всегда прилагательное.
- Посмотри на род и число существительного и допиши -e / -s.
- -ant = вызывает чувство, -é = испытывает чувство.
Частые вопросы о задании 31
Сколько баллов даёт задание 31 ОГЭ по французскому языку?
Максимум – 1 первичный балл. Норма времени на экзамене – около 2 мин. Уровень сложности – Б.
Что проверяет задание 31?
Формат 29–34. Связный текст с 6 пропусками. От слова ЗАГЛАВНЫМИ буквами в конце строки нужно образовать однокоренное слово, которое подходит к тексту и по смыслу, и по грамматике. Почти всегда меняется часть речи, а затем ещё род или число. Каждое задание – 1 балл; ответ засчитывается только при полном совпадении с эталоном, орфографическая ошибка – неверно. Надстрочные знаки можно не ставить (activite = activité).
Как подготовиться к заданию 31?
Прочитайте теорию выше: алгоритм, нужные факты и ловушки. Затем решите подход из 10 заданий с автопроверкой и разбором – первые без регистрации – и вернитесь к ошибкам. В пробниках Сотки номер встречается в полных вариантах ФИПИ с подсчётом баллов.