34 задание ОГЭ французский язык
Словообразование 29–34: люди, профессии и приставки
1 балл ≈ 2 мин уровень Б Лексико-грамматические навыки (словообразование)
Формат 29–34. Связный текст с 6 пропусками. От слова ЗАГЛАВНЫМИ буквами в конце строки нужно образовать однокоренное слово, которое подходит к тексту и по смыслу, и по грамматике. Почти всегда меняется часть речи, а затем ещё род или число. Каждое задание – 1 балл; ответ засчитывается только при полном совпадении с эталоном, орфографическая ошибка – неверно. Надстрочные знаки можно не ставить (activite = activité).
Общий алгоритм
- По месту в предложении определи часть речи: после артикля, предлога, притяжательного слова – существительное; рядом с существительным или после être – прилагательное; при глаголе или прилагательном (вопрос «как?») – наречие.
- Подумай, не нужно ли отрицание по смыслу (in-, im-, dé-, mé-).
- Подбери суффикс.
- Согласуй: род и число прилагательного, число существительного.
- Проверь написание основы.
Любой из номеров 29–34 может проверять любую модель, поэтому изучи весь блок. Ниже – фокус этого номера.
Фокус: существительное-деятель и отрицательные приставки. Часто нужно назвать человека по действию, профессии или увлечению, либо добавить приставку, чтобы получить противоположный смысл.
Названия людей
| Суффикс (м./ж.) | Примеры |
|---|---|
| -eur / -euse | jouer → joueur, joueuse; danser → danseur, danseuse; chanter → chanteur, chanteuse |
| -teur / -trice | acteur, actrice; directeur, directrice; organiser → organisateur, organisatrice |
| -ier / -ière | cuisine → cuisinier, cuisinière; ferme → fermier; police → policier |
| -iste | journal → journaliste, art → artiste, piano → pianiste, touriste |
| -ien / -ienne | musique → musicien, musicienne; pharmacie → pharmacien |
| -ant / -ante | habiter → habitant, étudier → étudiant, gagner → gagnant |
Отрицательные приставки (смысл противоположный)
| in- | connu → inconnu, utile → inutile, attendu → inattendu |
| im- (перед b, m, p) | possible → impossible, poli → impoli, patient → impatient |
| il-, ir- | légal → illégal, régulier → irrégulier |
| dé-, dés- | agréable → désagréable, ordre → désordre, faire → défaire |
| mé-, més- | content → mécontent, connaître → méconnaître |
| re-, ré- (снова) | faire → refaire, écrire → réécrire |
Как понять, что нужна приставка: смысл фразы требует противоположного значения – рядом слова mais, malheureusement, ne… pas, жалоба или проблема: Il était ________ de son résultat, il voulait plus (CONTENT) → mécontent.
Ловушки
- Род человека: une ________ (DANSER) → danseuse, не danseur.
- Число: les ________ du club (JOUER) → joueurs.
- Перед b, m, p – im-, а не in-.
- Перед пропуском артикль, а слово – глагол действия? Скорее всего, нужен человек: -eur, -teur, -iste.
- Прочитай всю фразу: если смысл «наоборот», добавь приставку in-, im-, dé-, mé-.
- Женский род деятеля: -euse, -trice, -ière, -ienne.
Частые вопросы о задании 34
Сколько баллов даёт задание 34 ОГЭ по французскому языку?
Максимум – 1 первичный балл. Норма времени на экзамене – около 2 мин. Уровень сложности – Б.
Что проверяет задание 34?
Формат 29–34. Связный текст с 6 пропусками. От слова ЗАГЛАВНЫМИ буквами в конце строки нужно образовать однокоренное слово, которое подходит к тексту и по смыслу, и по грамматике. Почти всегда меняется часть речи, а затем ещё род или число. Каждое задание – 1 балл; ответ засчитывается только при полном совпадении с эталоном, орфографическая ошибка – неверно. Надстрочные знаки можно не ставить (activite = activité).
Как подготовиться к заданию 34?
Прочитайте теорию выше: алгоритм, нужные факты и ловушки. Затем решите подход из 10 заданий с автопроверкой и разбором – первые без регистрации – и вернитесь к ошибкам. В пробниках Сотки номер встречается в полных вариантах ФИПИ с подсчётом баллов.