32 задание ОГЭ французский язык
Словообразование 29–34: существительные от глаголов
1 балл ≈ 2 мин уровень Б Лексико-грамматические навыки (словообразование)
Формат 29–34. Связный текст с 6 пропусками. От слова ЗАГЛАВНЫМИ буквами в конце строки нужно образовать однокоренное слово, которое подходит к тексту и по смыслу, и по грамматике. Почти всегда меняется часть речи, а затем ещё род или число. Каждое задание – 1 балл; ответ засчитывается только при полном совпадении с эталоном, орфографическая ошибка – неверно. Надстрочные знаки можно не ставить (activite = activité).
Общий алгоритм
- По месту в предложении определи часть речи: после артикля, предлога, притяжательного слова – существительное; рядом с существительным или после être – прилагательное; при глаголе или прилагательном (вопрос «как?») – наречие.
- Подумай, не нужно ли отрицание по смыслу (in-, im-, dé-, mé-).
- Подбери суффикс.
- Согласуй: род и число прилагательного, число существительного.
- Проверь написание основы.
Любой из номеров 29–34 может проверять любую модель, поэтому изучи весь блок. Ниже – фокус этого номера.
Фокус: существительное от глагола (действие или его результат). Пример из демоверсии: Tu as peut-être constaté un ________ dans votre amitié (CHANGER) → changement. Артикль un требует существительного мужского рода: суффикс -ment.
| Суффикс | Род | Примеры |
|---|---|---|
| -ment | м.р. | changer → changement, développer → développement, équiper → équipement, divertir → divertissement |
| -age | м.р. | voyager → voyage, laver → lavage, apprendre → apprentissage |
| -tion / -sion / -ation | ж.р. | converser → conversation, inviter → invitation, informer → information, décider → décision, réaliser → réalisation |
| -ure | ж.р. | ouvrir → ouverture, signer → signature, couper → coupure |
| -ée | ж.р. | arriver → arrivée, entrer → entrée, sortir → sortie |
| -ance / -ence | ж.р. | naître → naissance, exister → existence, préférer → préférence |
| -aison / -ison | ж.р. | comparer → comparaison, guérir → guérison |
Из демоверсии: une franche ________ avec ton ami (CONVERSER) → conversation (ж.р., после une). В тексте также встречаются la traversée, son arrivée, le réchauffement, la projection, l'embarquement.
Выбор суффикса по роду артикля: un/le → -ment, -age; une/la → -tion, -ure, -ée, -ance.
Ловушки
- -ment бывает и у наречий: если перед пропуском артикль – это существительное, если стоит при глаголе – наречие.
- Двойные согласные основы сохраняются: développement, apprentissage.
- Множественное число: des changements, des conversations.
- Un + пропуск от глагола → чаще всего -ment; une + пропуск → -tion или -ure.
- Проверь число существительного по артиклю: un/une или des/les.
- Выучи 10 пар: changer – changement, converser – conversation, arriver – arrivée, ouvrir – ouverture…
Частые вопросы о задании 32
Сколько баллов даёт задание 32 ОГЭ по французскому языку?
Максимум – 1 первичный балл. Норма времени на экзамене – около 2 мин. Уровень сложности – Б.
Что проверяет задание 32?
Формат 29–34. Связный текст с 6 пропусками. От слова ЗАГЛАВНЫМИ буквами в конце строки нужно образовать однокоренное слово, которое подходит к тексту и по смыслу, и по грамматике. Почти всегда меняется часть речи, а затем ещё род или число. Каждое задание – 1 балл; ответ засчитывается только при полном совпадении с эталоном, орфографическая ошибка – неверно. Надстрочные знаки можно не ставить (activite = activité).
Как подготовиться к заданию 32?
Прочитайте теорию выше: алгоритм, нужные факты и ловушки. Затем решите подход из 10 заданий с автопроверкой и разбором – первые без регистрации – и вернитесь к ошибкам. В пробниках Сотки номер встречается в полных вариантах ФИПИ с подсчётом баллов.