9 задание ЕГЭ биология
Многообразие организмов: рисунок
1 балл ≈ 3 мин уровень Б
Задание 9 открывает блок 9–12 «Система и многообразие органического мира». На рисунке – несколько организмов (растения, животные, грибы) или органы. Нужно записать цифру, под которой изображён объект с указанными признаками. 1 балл. Рисунок общий с заданием 10.
Алгоритм
- Определи каждый изображённый организм хотя бы до класса (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся…).
- Выпиши ключевые признаки из вопроса (позвоночное, хрящевой скелет, морское).
- Выбери объект, у которого выполняются все признаки одновременно.
Пример (демоверсия). «Позвоночное с полностью хрящевым скелетом, обитающее в морях» – это хрящевая рыба (акула, скат). Костные рыбы (с жаберными крышками) не подходят, даже если живут в море.
Опорные признаки классов хордовых
| Класс | Ключевые признаки |
|---|---|
| Хрящевые рыбы | скелет хрящевой, жаберные щели открываются наружу, нет жаберных крышек и плавательного пузыря |
| Костные рыбы | жаберные крышки, плавательный пузырь (у большинства), сердце двухкамерное |
| Земноводные | голая слизистая кожа, трёхкамерное сердце, развитие с метаморфозом в воде |
| Пресмыкающиеся | роговые чешуи, яйцо с оболочками (амнион), внутреннее оплодотворение; у крокодилов четырёхкамерное сердце с неполной перегородкой в кровотоке |
| Птицы | перья, киль, двойное дыхание, четырёхкамерное сердце, теплокровность |
| Млекопитающие | шерсть, молочные железы, диафрагма, альвеолярные лёгкие, зубы дифференцированы |
Беспозвоночные: кишечнополостные – лучевая симметрия, стрекательные клетки; плоские черви – нет полости тела, паразиты; круглые – первичная полость, раздельнополые; кольчатые – вторичная полость, замкнутая кровеносная система; моллюски – мантия, раковина; членистоногие – хитиновый покров, членистые конечности (ракообразные – 2 пары усиков, паукообразные – 4 пары ног, насекомые – 3 пары ног, 1 пара усиков).
Растения на рисунках: мох (коробочка на ножке), папоротник (спорангии на нижней стороне вай), хвощ (спороносный колосок), сосна (шишки), цветковое (цветок, плод).
Ловушки: узнать организм по одному признаку и пропустить второй (среду обитания, тип скелета); путать дельфина/кита (млекопитающие) с рыбами; путать паука с насекомым.
- Сразу подпиши каждый рисунок названием группы – пригодится в задании 10.
- Проверь ответ по каждому слову вопроса: все признаки должны совпасть.
- Нет жаберных крышек и щели снаружи – хрящевая рыба.
Частые вопросы о задании 9
Сколько баллов даёт задание 9 ЕГЭ по биологии?
Максимум – 1 первичный балл. Норма времени на экзамене – около 3 мин. Уровень сложности – Б.
Что проверяет задание 9?
Задание 9 открывает блок 9–12 «Система и многообразие органического мира». На рисунке – несколько организмов (растения, животные, грибы) или органы. Нужно записать цифру, под которой изображён объект с указанными признаками. 1 балл. Рисунок общий с заданием 10.
Как подготовиться к заданию 9?
Прочитайте теорию выше: алгоритм, нужные факты и ловушки. Затем решите подход из 10 заданий с автопроверкой и разбором – первые без регистрации – и вернитесь к ошибкам. В пробниках Сотки номер встречается в полных вариантах ФИПИ с подсчётом баллов.