27 задание ЕГЭ французский язык
Словообразование: существительные от глаголов (-tion, -ment, -age)
1 балл ≈ 2 мин уровень Б Словообразование
Формат 25–29. В тексте 5 пропусков. От слова ЗАГЛАВНЫМИ буквами нужно образовать однокоренное слово, которое подходит и по смыслу, и по грамматике. Обычно меняется часть речи, а потом ещё и род или число. Каждое задание стоит 1 балл. Ответ без диакритики (regulierement) засчитывается так же, как с ней.
Общий алгоритм
- По месту в предложении определи часть речи: после артикля, притяжательного или указательного слова нужно существительное; после существительного или être – прилагательное; при глаголе – наречие.
- Проверь смысл: может быть, нужно отрицание (приставки in-, im-, il-, ir-, mé-, dé-).
- Подбери суффикс.
- Согласуй: род и число прилагательного, число существительного.
- Проверь написание основы и диакритику.
Фокус номера: существительные от глаголов. Пример из демоверсии: Sois attentif au choix de ton club ou ton ________ (ASSOCIER) → association. После притяжательного ton нужно существительное.
Ловушка этого примера: ton перед существительным на гласную ставится и для женского рода: ton association, mon amie, son école. Значит, ton не доказывает мужской род.
| Суффикс | Род | Примеры |
|---|---|---|
| -tion / -ation / -sion / -ion | ж. | associer → association; organiser → organisation; informer → information; produire → production; décider → décision |
| -ment / -issement | м. | développer → développement; changer → changement; entraîner → entraînement; établir → établissement |
| -age / -issage | м. | bricoler → bricolage; laver → lavage; apprendre → apprentissage; atterrir → atterrissage |
| -ée | ж. | arriver → arrivée; entrer → entrée; penser → pensée |
| -ade | ж. | promener → promenade; glisser → glissade |
| -oir / -oire | м. / ж. | arroser → arrosoir; patiner → patinoire; baigner → baignoire |
| конверсия | м. | lever → le lever; déjeuner → le déjeuner; savoir → le savoir; sourire → le sourire |
Ловушки
- Число. После les, des, ses, plusieurs добавь -s: les changements.
- Похожие суффиксы, разный смысл: organisation (процесс или организация) – organisateur (тот, кто организует). Проверь, человек нужен или действие.
- Орфография основы: produire → production (c), décider → décision (s), admettre → admission.
- Если перед пропуском le или un, ищи суффикс мужского рода (-ment, -age), а если la, une – женского (-tion, -ée, -ade).
- Определитель перед пропуском подсказывает род: le / un → -ment, -age; la / une → -tion, -ée.
- Mon, ton, son перед гласной бывают и при женском роде: ton association.
- Не забудь -s после les, des, ses.
Частые вопросы о задании 27
Сколько баллов даёт задание 27 ЕГЭ по французскому языку?
Максимум – 1 первичный балл. Норма времени на экзамене – около 2 мин. Уровень сложности – Б.
Что проверяет задание 27?
Формат 25–29. В тексте 5 пропусков. От слова ЗАГЛАВНЫМИ буквами нужно образовать однокоренное слово, которое подходит и по смыслу, и по грамматике. Обычно меняется часть речи, а потом ещё и род или число. Каждое задание стоит 1 балл. Ответ без диакритики (regulierement) засчитывается так же, как с ней.
Как подготовиться к заданию 27?
Прочитайте теорию выше: алгоритм, нужные факты и ловушки. Затем решите подход из 10 заданий с автопроверкой и разбором – первые без регистрации – и вернитесь к ошибкам. В пробниках Сотки номер встречается в полных вариантах ФИПИ с подсчётом баллов.