3 задание ЕГЭ китайский язык

Что проверяет. Понимание запрашиваемой информации в диалоге (базовый уровень). Задания 2–5 относятся к одному диалогу: к каждому дан вопрос на китайском и 3 варианта ответа. Запись звучит дважды, перед прослушиванием даётся 2 минуты на чтение вопросов. Ответ – одна цифра (1, 2 или 3), за верный ответ 1 балл.

Общий алгоритм для заданий 2–5

1. До прослушивания прочитайте вопрос и найдите вопросительное слово: 什么 (shénme – что), 谁 (shéi – кто), 什么时候 (shénme shíhou – когда), 为什么 (wèishénme – почему), 怎么 (zěnme – как), 几/多少 (jǐ/duōshao – сколько). Оно подсказывает, что ловить на слух.
2. Сравните три варианта и найдите слово, которым они различаются, – именно его и надо услышать.
3. Вопросы идут по ходу диалога: ответ на задание 2 звучит раньше, чем на 3, и т.д.
4. Первое прослушивание – отметить вариант; второе – проверить детали: отрицание (不/没), время, слова «только», «кроме», «ещё».

Фокус задания 3 – планы и время. Часто спрашивают, что человек собирается делать, когда и почему. Слова намерения: 打算 (dǎsuan – собираться), 想 (xiǎng – хотеть), 准备 (zhǔnbèi – готовиться), 要 (yào – собираться), 决定 (juédìng – решить), 还没决定 (hái méi juédìng – ещё не решил).

Слова времени

从…开始 (cóng … kāishǐ – начиная с): 我想从下个学期开始学习外语 (Wǒ xiǎng cóng xià ge xuéqī kāishǐ xuéxí wàiyǔ – хочу со следующего семестра начать учить иностранный язык).

Пример из демоверсии. Вопрос: 陈元下个学期打算做什么？ Варианты: 去法国旅游 / 去法国留学 / 学习外语. В диалоге Чэнь Юань говорит, что хочет со следующего семестра учить иностранный язык, но ещё не решил какой; Францию он упоминает только как страну, культура которой ему нравится (我很喜欢法国文化). Верно – 学习外语.

Ловушки

• Вариант собран из слов текста (法国 звучит), но такого плана никто не высказывал. Проверяйте не слово, а действие: 旅游 (путешествовать) и 留学 (учиться за границей) в диалоге не звучали как планы.
• Путаница времени: план на 下个学期 и то, что уже было 上个学期.
• 想/打算 – план, 已经 + 了 – уже сделано.