17 задание ОГЭ испанский язык
Чтение: кто что сделал
1 балл ≈ 3 мин уровень П Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации
Формат 13–19. Один текст (научно-популярный, публицистический, художественный) и 7 утверждений. Для каждого: 1 – Verdadero (соответствует тексту), 2 – Falso (противоречит тексту), 3 – No se menciona (в тексте не сказано, нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть). Ответ – одна цифра, каждое задание 1 балл, уровень повышенный.
Общий алгоритм
- Утверждения идут в порядке текста. Найди абзац, к которому относится утверждение, по ключевым словам: имена, даты, названия.
- Прочитай этот кусок внимательно, слово за словом.
- Сравни: текст говорит то же самое другими словами → 1; текст говорит противоположное или другое число/факт → 2; в тексте вообще нет информации, чтобы проверить → 3.
- Не используй свои знания о мире – только текст.
Фокус задания 17 – действие приписано не тому человеку или вовсе придумано. В исторических текстах много имён: изобретатели, учёные, правители. Составители берут реальное имя из текста и приписывают ему действие, о котором текст молчит.
Разбор демоверсии. Утверждение: H.J. Lawson desplazó la manivela y los pedales al centro de la bicicleta. Что текст говорит о Лоусоне: solucionó el problema del tamaño, disminuyéndolo y haciendo el aparato más rápido. О рукоятке (manivela) сказано у Макмиллана: Agregó una manivela a la izquierda y a la derecha del eje de la rueda trasera. Про перенос педалей в центр – ни у кого ничего. Значит, 3 – No se menciona.
Метод «таблица героев». Если в тексте несколько имён, при чтении делай на полях короткие пометки:
| Кто | Когда | Что сделал |
|---|---|---|
| Sivrac | 1790 | celerífero, только по прямой |
| Sauerbronn | 1813 | máquina andante, пружины, руль |
| Macmillan | +20 лет | manivela на заднем колесе |
| Lawson | – | уменьшил размер, сделал быстрее |
Тогда каждое утверждение проверяется за секунды.
Как решать
- Действие есть в тексте, но у другого человека, а про этого текст молчит → обычно No se menciona.
- Текст прямо говорит, что этот человек сделал иначе (например, «увеличил», а утверждение «уменьшил») → Falso.
- Действие и человек совпадают, даже если слова другие → Verdadero.
Глаголы изобретений: inventar, crear, diseñar, agregar / añadir (добавить), introducir, desplazar (переместить), disminuir / reducir (уменьшить), aumentar (увеличить), solucionar / resolver (решить), mejorar (улучшить).
- Несколько имён в тексте – пометь на полях, кто что сделал.
- Чужое действие при молчании текста про этого человека – обычно No se menciona.
- Знай пары-антонимы: aumentar – disminuir, añadir – quitar, agrandar – reducir.
Частые вопросы о задании 17
Сколько баллов даёт задание 17 ОГЭ по испанскому языку?
Максимум – 1 первичный балл. Норма времени на экзамене – около 3 мин. Уровень сложности – П.
Что проверяет задание 17?
Формат 13–19. Один текст (научно-популярный, публицистический, художественный) и 7 утверждений. Для каждого: 1 – Verdadero (соответствует тексту), 2 – Falso (противоречит тексту), 3 – No se menciona (в тексте не сказано, нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть). Ответ – одна цифра, каждое задание 1 балл, уровень повышенный.
Как подготовиться к заданию 17?
Прочитайте теорию выше: алгоритм, нужные факты и ловушки. Затем решите подход из 10 заданий с автопроверкой и разбором – первые без регистрации – и вернитесь к ошибкам. В пробниках Сотки номер встречается в полных вариантах ФИПИ с подсчётом баллов.