4 задание ОГЭ испанский язык

Формат 1–4. Звучат четыре коротких текста A, B, C, D (объявление, сообщение, диалоги). К каждому – утверждение-начало и три варианта окончания. Ответ – одна цифра 1, 2 или 3. Каждое задание – 1 балл, задание базового уровня. Запись звучит дважды, перед началом есть 30 секунд, чтобы прочитать вопросы. Остановить запись нельзя.

Общий алгоритм

1. За 30 секунд прочитай начало утверждения и все три варианта. Подчеркни ключевое слово в каждом варианте и мысленно переведи.
2. Предскажи, что ты услышишь: кто говорит, где, о чём.
3. При первом прослушивании отметь карандашом вариант, при втором – проверь, что он подтверждается по смыслу, а два других опровергаются или вообще не звучат.
4. Перенеси цифру в бланк ответов № 1.

Фокус задания 4 – в чём проблема и как её решают. Часто это бытовая ситуация: вокзал, поезд, гостиница, кафе, врач. Вопрос вида El revisor le indicó a la señora María que ... – «контролёр указал сеньоре Марии, что…».

Разбор демоверсии. Контролёр проверяет билет: Мария едет в Валенсию, всё верно, pero hay un problema: Tiene usted un billete de primera clase y está en un departamento de segunda. Правильно 1 – se había equivocado de clase de viaje. Вариант 3 (поезд не в ту сторону) опровергается фразой Cierto, va usted a Valencia. Вариант 2 (забыла чемодан на перроне) – ловушка: чемодан упоминается (¿Le ayudo con la maleta?), но он с ней.

Варианты часто стоят в Pluscuamperfecto – давнопрошедшее время: había + participio. Оно описывает то, что случилось ещё раньше момента разговора: se había equivocado – «ошиблась», había dejado – «оставила», había cogido – «села (в поезд)». Узнавай его по había, habían и окончаниям -ado / -ido.

Полезные конструкции

• equivocarse de + сущ. – ошибиться чем-то: equivocarse de tren, de clase, de número, de puerta.
• darse cuenta de – заметить, понять: no me hubiera dado cuenta – «я бы не заметила».
• hay un problema; el problema es que… – сигнал: сейчас прозвучит ключ.

Тематическая лексика «путешествие»: el revisor (контролёр), el billete, el andén (перрон), la vía, el vagón / el departamento, primera / segunda clase, la maleta, el equipaje, la dirección, la parada, el horario.

Ловушка: предмет из варианта упоминается в диалоге, но в другой роли. Проверяй не «прозвучало ли слово», а «случилось ли это».