29 задание ОГЭ испанский язык
Словообразование: прилагательное от существительного
1 балл ≈ 2 мин уровень Б Лексико-грамматические навыки (словообразование)
Формат 29–34. Связный текст с пропусками, в конце строки – опорное слово заглавными буквами. Нужно образовать от него однокоренное слово другой части речи, которое подходит по смыслу и грамматике, и поставить его в нужную форму (род, число). Каждое задание – 1 балл, уровень базовый. Ответ должен полностью совпасть с эталоном, орфографическая ошибка = 0; знаки ударения можно не ставить, Ñ и N засчитываются одинаково.
Общий алгоритм
- Определи по месту в предложении, какая часть речи нужна: после артикля / притяжательного – существительное; рядом с существительным или после más, muy, ser – прилагательное; при глаголе – наречие.
- Подбери суффикс или приставку.
- Согласуй: род и число прилагательного по существительному, число существительного по смыслу.
- Проверь орфографию основы (c/z, g/j, выпадение и замена букв).
Фокус задания 29 – прилагательные с суффиксами и их согласование.
Разбор демоверсии. Es uno de los diez monumentos más ___ de España. (IMPORTANCIA). После más перед de España нужна превосходная степень прилагательного: importancia → importante. Оно относится к monumentos (мн. ч.) → importantes.
Пары -ancia / -encia → -ante / -ente
| Существительное | Прилагательное |
|---|---|
| importancia | importante |
| elegancia | elegante |
| abundancia | abundante |
| inteligencia | inteligente |
| diferencia | diferente |
| paciencia | paciente |
| independencia | independiente |
Другие суффиксы прилагательных (кодификатор)
- -oso – «полный чего-то»: fama → famoso, peligro → peligroso, cariño → cariñoso, delicia → delicioso;
- -al: cultura → cultural, nación → nacional, música → musical;
- -ivo: deporte → deportivo, crear → creativo, atraer → atractivo;
- -able / -ible – «который можно»: amar → amable, comer → comestible, posible;
- -udo – «с большим…»: barba → barbudo;
- -ico: historia → histórico, arte → artístico.
Согласование: прилагательные на -o меняют род (famoso / famosa); на -e и на согласную – одна форма для обоих родов (importante, cultural). Мн. ч.: на гласную + -s (importantes), на согласную + -es (culturales).
Ловушки
- Забыть мн. ч.: monumentos más importante – неверно.
- Не та часть речи: importancia или importantemente.
- Читай всю конструкцию: uno de los… más… – существительное во мн. ч., значит и прилагательное.
- После más / muy / tan – прилагательное.
- -ancia → -ante, -encia → -ente: importancia → importante.
- Прилагательное согласуй с существительным: monumentos importantes.
Частые вопросы о задании 29
Сколько баллов даёт задание 29 ОГЭ по испанскому языку?
Максимум – 1 первичный балл. Норма времени на экзамене – около 2 мин. Уровень сложности – Б.
Что проверяет задание 29?
Формат 29–34. Связный текст с пропусками, в конце строки – опорное слово заглавными буквами. Нужно образовать от него однокоренное слово другой части речи, которое подходит по смыслу и грамматике, и поставить его в нужную форму (род, число). Каждое задание – 1 балл, уровень базовый. Ответ должен полностью совпасть с эталоном, орфографическая ошибка = 0; знаки ударения можно не ставить, Ñ и N засчитываются одинаково.
Как подготовиться к заданию 29?
Прочитайте теорию выше: алгоритм, нужные факты и ловушки. Затем решите подход из 10 заданий с автопроверкой и разбором – первые без регистрации – и вернитесь к ошибкам. В пробниках Сотки номер встречается в полных вариантах ФИПИ с подсчётом баллов.